一、增进交往，帮助幼儿提高适应能
一提到小孩上幼儿园的事，父母总会有许多担心事的，但担心最多的大概就是宝宝天天哭着不想离开妈妈去上学的事，看着哭的那么可怜，父母的心啊别提多难受了。
也许有的小朋友适应能力强，哭个两周就好了，但还有一些小朋友，会一直哭闹几个月甚至更长时间，中间也会生病去医院，产生这个现像，被称为“分离焦虑”症。
孩子一直在家长照顾下，没有离开过家里或家长，所以突然来到一个陌生的环境，他们的精神会非常的紧张没安全感，所以就会在情绪上反应非常激烈，而与周围的小朋友又不会沟通，会更加造成他们的焦虑了。
早教中心能给孩子在家与幼儿园搭一个桥梁，在早教中心可以在家长的陪同下与老师进行互动和活动，并且与一起活动的小朋友进行沟通，这样就提前让他们适应了学校的环境还有与小朋友沟通的机会，所以当他们去新的幼儿园环境中时，也不会太过紧张或不安。
二、抓住幼儿最佳发展期，与家长共同实施有效教育
一般的早教中心都会有针对的对孩子进行各方面的训练，比如1-2岁时是孩子语言发展的最佳时期，他们会安排一些训练幼儿语言的活动，通过做游戏让幼儿来与老师、家长进行语言上的沟通，启发他们说话，利用各种方法进行说话训练，这样可以很好的提供一个环境和训练机会。
而这些方法，也不是平时我们父母所能会的或应用的，同时他们也可以利用自己的优势对孩子进行"越位"教育。
"越位"教育也就是通过潜移默化的教育方式，让宝宝来提高自己的各方能力，也就是提前对幼儿大脑上有一定的认识，近而再去强化。
可以已经在正式教育之前，可以先让他们感受一下，像音乐教育，可以给孩子做活动时，放些音乐给孩子听，他们不知不觉中去跟着唱音乐中的歌，在潜移默化、日积月累中强化他们的音乐感受力。等到日后在正式教他们音乐时，你会发现他们的乐感、音准都会有很大的提高。
三、教会家长培养幼儿良好的行为习惯
早教中心会创造一个大环境，这个环境不同于家里，每个孩子的成长环境不一样，但到了早教中心后，他们的成长环境变得一样了，在家里家长会因为孩子小，犯些错可以不过问。
但这样是不对的，早教中心会告诉每个孩子在生活中、游戏中、交往中怎样做才是正确的。在活动中要谦让、包容别人、不争不抢懂礼貌；学会自取玩具收拾玩具；学会遇到问题同爸爸妈妈商量，同伙伴们商量；学会不去阻碍别人；学会讲卫生等正确的行为习惯。
早教中心会更好的规范孩子的行为，让他们判断哪些事是对的哪些是错的，而这些良好的行为习惯的养成也会是孩子终身的获益。
通过以上几点，我们看到早教中心孩子早期的教育作用还是非常大的，孩子的成长只有一次，而成熟也不是等来的，所以为了让我们的宝宝有一个良好的教育开始，还是可以参加些早教活动的，当然，家里条件不允许的，父母也可以多看些早教书或视频，多学些教育孩子的方法去教育好我们的宝宝。